נושאי דיון לכיתה

דיון בכיתה הוא אחד הכלים החזקים ביותר לטיפוח החשיבה הביקורתית, כישורי התקשורת והסקרנות האינטלקטואלית של התלמידים. יתרה מכך, אתם יכולים לשלב דיון בכיתה – ולקבל את היתרונות הרבים שלו – על פני תחומי נושא רבים! מתוך מחשבה על כל זה, ריכזנו ב-Kialo Edu אוצר של רעיונות לדיונים בכיתה שמובטחים להצית דיונים ערים ולעורר מוחות צומחים בכיתה.

מנושאים נצחיים ועד לחידות עכשוויות, פתיחי הדיון הללו יאתגרו את התלמידים שלכם לבטא את מחשבותיהם ולאמץ לעצמם נקודות מבט שונות .הקפידו גם לבדוק את ספריית תבניות ה-Kialo שלנו כדי לקבל רעיונות נוספים לנושאי דיונים בכיתה!

נושאי דיון מהנים

  • האם רוחות רפאים הן אמיתיות?
  • האם כדאי לקבל החלטות לקראת השנה החדשה?
  • האם משלמים יותר מדי לאתלטים מצטיינים?
  • האם חייזרים קיימים?
  • האם אננס שייך לפיצה?
  • האם מכה בבוהן כואבת יותר מאשר חבטה במרפק?
  • מה עדיף, חופשה בחוף או חופשה בהרים?
  • האם בלאק פריידי שווה את זה? 
  • האם האזנה לספרים עדיפה על קריאת ספרים?
  • האם ראוי להרשות תחפושות פורים בבתי הספר? 
  • האם אליהו הנביא צריך לבקר בסדר הפסח של ילדים שובבים?
  • האם החמור שעליו ירכב המשיח צריך לדרוש תנאים טובים יותר?
  • האם ראוי שתלמידים יעשו מבחנים מיד לאחר חופשת החורף?
  • כיצד, אם בכלל, יש להעניש בריונים?
  • האם יש ללמד כתב מחובר לילדים?
  • האם יש להרשות לאנשים להחזיק חיות מחמד? 
  • באיזו מדינה יהיה הכי מעניין לבקר?
  • איזו קונסולת משחקי וידאו היא הטובה ביותר?

נושאי דיון בתחום ההיסטוריה

  • היכן יהיה טוב יותר לבקר: במצרים העתיקה או ביוון העתיקה?
  • יוון או ספרטה העתיקה: איפה היה המקום הטוב יותר לחיות בו? 
  • באיזו מידה הייתה הדמוקרטיה האתונאית דמוקרטית?
  • האם נכון שנעריץ את אלכסנדר הגדול?
  • האם הכיבושים המונגוליים דבר טוב בסופו של דבר?
  • האם אירופה הייתה יותר סובלנית מבחינה דתית ב-1250 או ב-1750?
  • האם הכיבושים המונגולים היו דבר טוב בסופו של דבר? 
  • כיצד הפכה האימפריה הרומית לכל כך עצומה?
  • האם המהפכה התעשייתי הייתה טובה לחברה?
  • לאיזו טכנולוגיה הייתה ההשפעה הגדולה ביותר על העולם: מסילת הברזל, ספינת הקיטור או הטלגרף?
  • האם ההפצצה האטומית על יפן הייתה מוצדקת?
  • האם למהפכה הצרפתית היו בעיקר השלכות שליליות?
  • באיזו מידה היו מהפכות 1848 בהשראת רעיונות פוליטיים חדשים?
  • מה היה הגורם העיקרי למלחמת העצמאות של מדינת ישראל? 
  • האם חוזה ורסאי היה הגורם העיקרי למלחמת העולם השנייה?
  • איזה ראש ממשלה ישראלי היה הכי משמעותי?
  • האם ארצות הברית הייתה אחראית לפרוץ המלחמה הקרה?
  • מה הייתה הסיבה המרכזית למלחמת העולם הראשונה?
  • האם עלינו להמשיך לציין את יום ירושלים?
  • האם המוזיאון הבריטי צריך להחזיר חפצים לארצות מוצאם?
  • האם על מדינות אירופה לשלם פיצויים למושבותיהן לשעבר בעולם המתפתח?

נושאי דיון בתחום האזרחות

  • האם יש לאפשר תפילה בציבור בבתי הספר?
  • מהו הטיעון החזק ביותר בעד הפרדת דת ומדינה?
  • האם יש להפוך חיסונים לחובה?
  • האם דמוקרטיה היא שיטה טובה לממשל? 
  • האם כדאי שהחלטות בנושא מדיניות האקלים יתקבלו על ידי פאנל של מומחים ולא על ידי פוליטיקאים?
  • האם יש להרשות לאנשים להיות בעלי רכבים אישיים?
  • האם לספריות ציבוריות יהיה תפקיד בעתיד?
  • האם יהיה טוב יותר אם תהיה שפה אחת אוניברסלית?
  • האם יש לדרוש מכל האזרחים להצביע?
  • האם יש לאפשר לבני 16 להצביע בבחירות הכלליות?
  • האם היתרונות של דמוקרטיה ישירה עולים על המחירים שלה?
  • האם יש לדרוש מאזרחים לעבור מבחן ידע פוליטי על מנת להצביע?
  • אם מישהו נהנה מטובת הנאה ציבורית, האם יש לו חובה לשלם עבורה מס?
  • מהי הדרך הטובה ביותר למחאה שקטה?
  • האם העדפה מתקנת היא מדיניות רצויה?
  • האם יש לבטל את בתי המלוכה?
  • מה משכנע יותר לגבי האביב הערבי, הסברים ברשתות החברתיות או הסברים כלכליים?
  • לאיזו קבוצת אנשים יש הכי הרבה השפעה על מדיניות הממשלה כיום?
  • האם הטיפול בנושאים גלובליים חשוב יותר מדאגה לנושאים מקומיים?
  • האם יש צורך בהטלת מס על ג’אנק פוד?

נושאי דיון בתחום החינוך

  • האם יש לאסור שיעורי בית?
  • האם יש לאסור מבחנים?
  • האם יש לחייב תלמידים ללבוש תלבושת אחידה?
  • האם נכון שתלמידים יעברו מבחנים מיד אחרי חופשה?
  • האם כדאי לדרוש מסטודנטים באוניברסיטה ללמוד סמסטר אחד בחו”ל?
  • האם יש לאפשר לתלמידים להשתמש בטלפונים חכמים בבית הספר?
  • האם יש ללמד אמנות ומוסיקה בבתי ספר?
  • האם יש לבטל בתי ספר בתשלום?
  • האם טכנולוגיה תוכל אי פעם להחליף מורים?
  • האם על ערבית להיות מקצוע חובה בבתי ספר ערביים?
  • האם יש לדרוש מתלמידים ללמוד שיעורי קריאה וכתיבה פיננסית?
  • האם יש לדרוש מתלמידים ללמוד שיעורי חינוך מיני בבית הספר? 
  • האם יש לדרוש מתלמידים ללמוד מתמטיקה?
  • האם יש להתחיל את יום הלימודים בבתי הספר מאוחר יותר? 
  • האם יש לכלול שיעור תזונה בבתי ספר יסודיים ותיכון?

נושאי דיון בתחום הפוליטיקה והחוק

  • האם על ישראל לאמץ צורה של ייצוג יחסי לבחירות הכלליות שלה?
  • האם למחוזות צריכות להיות מכסות כדי להבטיח ייצוג של קבוצות מיעוט בכנסת?
  • מה מספק הסבר טוב יותר לגורמים לסכסוך מזויין: הסברי “תאוות בצע” או הסברי “התמרמרות”? 
  • האם אי פעם מלחמה יכולה להיות מוצדקת?
  • האם פופוליזם נגרם בעיקר מתסכולים כלכליים?
  • האם דיקטטורות יציבות ימשיכו לקדם ליברליזציה כלכלית יותר מאשר דיקטטורות חלשות יותר?
  • האם דיקטטורה עדיפה על פני דמוקרטיה במקרים מסוימים?
  • האם מדינות לאום טובות יותר מכל צורה אחרת של ישות פוליטית?
  • האם לאומנות יכולה להתאים לדמוקרטיה?
  • האם צריך להגביל תרומות פרטיות למערכות בחירות?
  • האם כדאי ששופטים ייבחרו על ידי העם?
  • האם תורת הערך של מרקס משכנעת?
  • האם צריך לבטל את הקניין הרוחני בתחום הרפואה?
  • מהי השיטה הטובה ביותר לפרשנות חוקתית?
  • איזו מטרה בין מטרות מערכת המשפט הפלילית החשובה ביותר?
  • האם יש להסיר אחריות פלילית קפדנית מכל עבירות המאסר?
  • האם מדיה חברתית מהווה איום או הטבה לדמוקרטיה?

נושאי דיון בתחום הטכנולוגיה

  • האם יש להחליף נייר וספרים במכשירים דיגיטליים?
  • האם יש לאפשר לילדים גישה למדיה חברתית?
  • האם טכנולוגיית deepfake צריכה להיות מוסדרת בחוק?
  • האם עלינו לפרק חברות טכנולוגיה גדולות?
  • האם לאתרי מדיה חברתית צריכה להיות הזכות לבטל את הפלטפורמה של אישי ציבור?
  • האם טלפונים חכמים הופכים אותנו לפחות חכמים?
  • איזו פלטפורמת מדיה חברתית הכי עדיף לאסור?
  • האם קידוד צריך להיות נושא חובה בבתי הספר?
  • האם יש יותר יתרונות מחסרונות לתוכנת קוד פתוח?
  • האם אמצעי הגנת פרטיות באינטרנט חשובים יותר מבטיחות?
  • האם טכנולוגיה הופכת אותנו לפחות אינטליגנטים?
  • האם טלפונים ניידים שיפרו את חיי האדם?
  • סביר להניח שרוב העבודה האנושית תיעשה על ידי מכונות. האם זה דבר טוב?
  • האם בסך הכול האינטרנט הוא דבר טוב עבור החברה האנושית?
  • האם על הממשלה להגן על ניטרליות האינטרנט?

נושאי דיון בתחום הספרות

  • האם יש לאפשר לבתי ספר לאסור ספרים?
  • ב-“צ’רלי ומפעל השוקולד”, האם ווילי וונקה היה טוב לב?
  • בסיפור “אדיפוס”, האם אתם מאמינים שהמספר באמת מטורף או שמא הוא צודק במעשיו וערכיו?
  • ב-“ג’ק ואפון הפלא”, האם ג’ק צדק כשגנב מהענק?
  • האם יש לסלוח לדוד על חטאו עם בת-שבע כפי שהוא מתואר בסוף מזמור ל”ב בתהילים?
  • האם הוריהם של רומיאו ויוליה היו אחראים למותם של ילדיהם?
  • האם ג’יין אייר רומן פמיניסטי?
  • האם מדינת העולם ב-“עולם חדש אמיץ” היא באמת דיסטופיה?
  • מי הווה את מטרת הביקורת של ג’ורג’ אורוול ב-“1984”?
  • האם החיות ב-“חוות החיות” צריכות היו להתקומם בכלל נגד ג’ונס?
  • האם מוצדקת ההחלטה של ​​נורה לעזוב בסוף “בית בובות”?
  • האם יש יותר מדי דמויות ב-“זכרון דברים” של יעקב שבתאי? 
  • האם השימוש במכתבים ב”קופסה שחורה” של עמוס עוז מחדד או מטשטש לנו את הפרספקטיבה?
  • כיצד משתמשת דורית פלד הרפז בנושאים אבסורדיים ב-“נישואין וחיות אחרות”?
  • האם היה מקבת’ קרבן של הגורל?
  • מה עדיף, מחזות או רומנים?

נושאי דיון בתחום האמנות

  • האם חוויות אמנות דיגיטלית יחליפו אמנות פיזית?
  • האם יש לממן אמנות באופן ציבורי?
  • האם מטבעות בלתי חליפיים טובים לאמנות?
  • האם ג’אז מוזנח בחברה של היום? 
  • מהי מטרתה העיקרית של מוסיקה?
  • האם על המדינה לבטל אמנות פוגענית?
  • האם אמנות היא אמצעי יעיל להניע שינוי חברתי?
  • האם יש להעניק פרסים לאומנות?
  • מי מחליט על משמעות האמנות?
  • האם ניתן להפריד בין האמנות לאומן?
  • האם מוצדק להתייחס לאמנות אירופית מימי הביניים כגסה בהשוואה לאמנות מימי קדם?
  • האם אמנות ייצוגית עדיפה על פני אמנות מופשטת?
  • האם הבעלות על מוזיאונים צריכה להיות ציבורית?
  • האם אמנות מודרנית שייכת לצד אמנות קלאסית?
  • האם גרפיטי הוא אמנות?
  • האם אופנה היא אמנות?
  • האם משחקי וידאו צריכים להיחשב לאמנות?
  • האם אמנות צריכה לשרת מטרה, או שהיא בעלת ערך לשמה?

נושאי דיון בתחום המדע

  • האם חשוב לחקור את החלל החיצון?
  • האם אנחנו עושים מספיק כדי להגן על המגוון הביולוגי?
  • האם פלוטו צריך להיחשב ככוכב לכת?
  • האם עלינו ליישב כוכבים אחרים?
  • האם יש לארגן אחרת את הטבלה המחזורית?
  • האם יש להחליף רופאים אנושיים ברופאים ממוכנים?
  • האם מדענים צריכים לתעדף שיחזור תוצאות על פני חדשנות?
  • האם יש לבטל ניסויים בבעלי חיים?
  • מה המקור הכי טוב לאנרגיה אלטרנטיבית?  
  • האם יש לאסור בדיקת תאי גזע?
  • האם יש לאסור הנדסה גנטית של עוברי אדם?
  • איזו שורה של ראיות מספקת את התמיכה החזקה ביותר לתאוריית האבולוציה? 
  • האם ביטול הכחדה שווה את העלות?
  • האם עלינו ליצור רחמים מלאכותיים לבני אדם?
  • האם יש להכשיר המתת חסד?
  • האם יש לאסור גני חיות?
  • האם יש לאסור גידולים מהונדסים גנטית?
  • האם כוח גרעיני הוא האפשרות הטובה ביותר שלנו להפקת אנרגיה?

נושאי דיון בתחום הסביבה

  • האם עדיף לקנות מכונית חשמלית או מכונית בנזין?
  • מהי הצורה הטובה ביותר של אנרגיה מתחדשת?
  • האם עלינו להתחיל לפנות אנשים הנמצאים בקווי חוף פגיעים לשינויי אקלים?
  • האם יש לאסור שבירה הידראולית?
  • האם על אנשים יחידים לקחת אחריות על השינוי האקלימי?
  • האם מאמצי שימור פרטניים יכולים להגן בהצלחה על הסביבה?
  • האם האקלים חשוב יותר מהאדמה לקביעת מאפייני הצמחייה בסביבות קרות?
  • האם יש לאסור כרייה במכרות?
  • האם יש לאסור על שימוש בשקיות פלסטיק?
  • האם יש לאסור על שימוש במוצרי פלסטיק חד-פעמיים?
  • האם בשר שגדל במעבדה יכול להיות כלי שימושי למלחמה בשינויי האקלים?
  • האם אנשים צריכים להביא לעולם פחות ילדים כדי לעזור להתמודד עם שינויי האקלים?
  • האם עלינו להשתמש בהנדסה גיאוגרפית כדי לקזז את ההשפעות של שינויי האקלים?
  • האם נכון שבני אדם יאכלו חיות?

נושאי דיון בתחום הגיאוגרפיה האנושית

  • האם התיירות עוזרת לצמצם פערים התפתחותיים?
  • האם הפארה מחדש הוא רעיון טוב?
  • האם העולם יראה משבר חוסר ביטחון תזונתי גדול עד 2050?
  • האם הפעילות האנושית השפיעה על נדידת זנים שונים?
  • האם מגמת הגירה כפרית-עירונית היא דבר חיובי?
  • מהו האתגר הגדול ביותר לערי ענק? 
  • האם ממשלות צריכות להטיל פיקוח על האוכלוסייה?
  • האם הרחבת הערים לאזורים שמסביבן היא דבר טוב?
  • האם אפשר לבנות ערים שאינן מזיקות לסביבה?
  • האם לגלובליזציה הייתה השפעה חיובית על מדינה שלמדת עליה?
  • האם צפיפות עירונית היא דבר טוב?
  • האם עלינו לפעול לשימור שפות בסכנת הכחדה?

נושאי דיון בתחום הפילוסופיה והאתיקה

  • האם מוסר יכול להתקיים ללא דת?
  • האם זה בלתי מוסרי שבני אדם יהיו בעלים של חיות מחמד?
  • האם מלחמה היא רע הכרחי?
  • האם חוויות חיים שליליות עוזרות לתהליך היצירה?
  • האם אמונה דתית תואמת למדע?
  • האם יש להכשיר שיבוט אנושי?
  • האם תרומת איברים חובה היא אתית?
  • האם צריך שיהיה עונש מוות?
  • האם צדק חשוב יותר משלום?
  • האם ניתן לסמוך על החושים שלנו?
  • האם צריך להסדיר את השיח בהתאם לעקרון הפגיעה של ג’ון סטיוארט מיל?
  • האם אתיקה עולמית קוסמופוליטית זה דבר בלתי אפשרי?

נושאי דיון בתחום הכלכלה והעסקים

  • האם יש להעלות את שכר המינימום?
  • האם טוב יותר כשיש מיסים גבוהים או נמוכים?
  • האם תרבות הטיפים צריכה להיות נחלת העבר?
  • האם נכון שאנשים ישקיעו במטבעות קריפטו?
  • באילו תנאים צפויה מדיניות מוניטרית מרחיבה ליצור צמיחה כלכלית גדולה יותר?
  • האם מקדם ג’יני הוא דרך שימושית למדוד אי שוויון?
  • האם העלייה האחרונה באי השוויון במדינות העשירות היא תוצאה של ירידה בכוח האיגודים המקצועיים?
  • האם מכסי מחירים הם כלי כלכלי שימושי?
  • האם רצפות מחירים הן כלי כלכלי שימושי?
  • האם מדינות צריכות לשאוף לתעסוקה מלאה כיעד כלכלי?
  • האם החברה צריכה לדחות אופנה מהירה?
  • האם התרבות של חברות כמו גוגל עדיפה על זו של חברות מסורתיות?
  • מהי השיטה הטובה ביותר להתרחבות עסקית (למשל מיזוג, השתלטות, ברית אסטרטגית)?
  • באיזו מידה משפרת יזמות עובדים פנימית את ביצועי העסק?
  • האם “השטחת המבנה הארגוני” היא אסטרטגיה יעילה להפיכת עסק לרווחי יותר?
  • האם כדאי לקנות מוצרי “סחר הוגן”?
  • האם כישורים הם יקרי ערך יותר מניסיון?
  • מה צריך להיות תפקיד החברות? 
  • האם עלינו לקצר את שבוע העבודה בן ה-40 שעות?

נושאי דיון בתחום יחסים בינלאומיים

  • האם עלינו להוריד את חסמי הסחר הבינלאומיים?
  • האם מוסדות כלכליים בינלאומיים, כמו ה-WTO וה-IMF, פועלים כפי שהתכוונו התאורטיקנים הליברלים, או שהם מדגימים את ההיגיון הריאליזם?
  • האם מדינות מסוימות נידונות להישאר כלכלות בהתפתחות?
  • האם היחסים בין ארה”ב לסין הם המלחמה הקרה החדשה?
  • האם פתרון שתי המדינות מת?
  • האם נכון שמדינות ישקיעו כספים בסיוע חיצוני?
  • האם המדינות הן עדיין השחקניות החשובות ביותר ביחסים בינלאומיים?
  • האם דמוקרטיות נוטות פחות להילחם זו בזו?
  • האם הונג קונג הייתה במצב טוב יותר במסגרת הסדר “מדינה אחת, שתי מערכות” או כעת, כחלק מסין?
  • האם האמברגו של ארה”ב על קובה מוצדק?
  • האם החוק הבינלאומי הוא באמת חוק?
  • האם אי פעם עלינו להשתמש בכוח כדי ליצור שלום?

מחפשים נושאי דיון בשפות נוספות? אנחנו מגבים אתכם! חקרו את האוסף הנרחב שלנו כדי לעורר דיונים מרתקים עם תלמידים בכיתה, ללא קשר לשפה שבה אתם מלמדים.

Want to try Kialo Edu with your class?

Sign up for free and use Kialo Edu to have thoughtful classroom discussions and train students’ argumentation and critical thinking skills.

Try out Kialo Edu