Debatemner til klasseværelset

Diskussioner i klasseværelset er et af de mest kraftfulde værktøjer til at fremme de studerendes evne inden for kritiske tænkning, kommunikation og intellektuel nysgerrighed. Du kan endda indarbejde klassediskussion – og opleve de mange fordele – på tværs af mange forskellige fagområder! Det er også grunden til, at vi hos Kialo Edu har samlet en masse fantastiske debatideer til klasseværelset, der med garanti vil starte livlige diskussioner og stimulere de udviklende hjerner i klasseværelset.

Fra tidløse emner til samtidens gåder – disse debatemner udfordrer dine elever til at formulere deres tanker og forklare forskellige perspektiver. Sørg også for at besøge vores bibliotek med Kialo-skabeloner, så du kan få flere ideer til debatemner i klasseværelset!

Sjove debatemner

• Findes der spøgelser?
• Er nytårsforsætter umagen værd?
• Bliver professionelle atleter overbetalt?
• Findes der rumvæsner?
• Skal der puttes ananas på pizza?
• Gør det mere ondt at slå sin tå eller sin albue mod noget?
• Er en strandferie bedre end en ferie i bjergene?
• Kan det betale sig at handle på Black Friday?
• Er det bedre at lytte til bøger end at læse dem?
• Bør fastelavnskostumer være tilladt på skoler?
• Bør julemanden give uartige børn gaver?
• Bør julemandens nisser kræve bedre arbejdsvilkår?
• Bør studerende have eksamener lige efter vinterferien?
• Hvordan skal mobbere straffes, hvis de overhovedet skal straffes?
• Bør børn lære at skrive skråskrift?
• Bør vi tillade, at folk har kæledyr?
• Hvilket land ville være mest interessant at besøge?
• Hvilken spillekonsol er den bedste?

Emner til historiedebatter

• Hvad ville være fedest at besøge: det gamle Egypten eller det gamle Grækenland?
• Det gamle Athen eller Sparta: hvilket var det bedste sted at bo?
• I hvilket omfang var det athenske demokrati demokratisk?
• Bør vi beundre Alexander den Store?
• Var de mongolske erobringer en god ting i sidste ende?
• Var Europa mere religiøst tolerant i 1250 eller i 1750?
• Hvordan blev Romerriget så stort?
• Var den industrielle revolution god for samfundet?
• Hvilken teknologi havde den største indvirkning på verden: jernbanen, dampskibet eller telegrafen?
• Var atombombningen af Japan berettiget?
• Havde overgangen fra enevælde til konstitutionelt monarki overvejende negative konsekvenser for Danmark?
• I hvilket omfang var revolutionerne i 1848 inspireret af nye politiske ideer?
• Hvad var hovedårsagen til den amerikanske borgerkrig?
• Var Versaillestraktaten hovedårsagen til Anden Verdenskrig?
• Hvilken dansk statsminister har været den mest betydningsfulde?
• Var USA ansvarlig for udbruddet af den kolde krig?
• Hvad var hovedårsagen til Første Verdenskrig?
• Bør vi stadig fejre befrielsesdagen?
• Bør British Museum returnere deres artefakter til deres oprindelseslande?
• Bør europæiske lande betale erstatning til deres tidligere kolonier i udviklingslandene?

Emner til samfundsdebatter

• Bør offentlig bøn være tilladt på skolerne?
• Hvad er det stærkeste argument for adskillelsen af kirke og stat?
• Bør vacciner gøres obligatoriske?
• Er demokrati en god styreform?
• Bør klimapolitikken besluttes af et ekspertpanel frem for af politikere?
• Bør folk kunne eje personlige køretøjer?
• Har folkebiblioteker en rolle i fremtiden?
• Ville det være bedre at have ét universelt sprog?
• Bør alle borgere være forpligtet til at stemme?
• Bør 16-årige have lov til at stemme ved folketingsvalg?
• Opvejer fordelene ved direkte demokrati omkostningerne?
• Bør borgerne bestå en politisk vidensprøve for at kunne stemme?
• Hvis man drager fordel af offentlige tjenester, har man så en pligt til at betale skat for det?
• Hvad er den bedste måde at protestere fredeligt på?
• Er positiv særbehandling en ønskelig politik?
• Bør monarkier afskaffes?
• Hvad er mest overbevisende vedrørende flygtningekrisen: forklaringer, der findes på sociale medier eller samfundspolitiske forklaringer? 
• Hvilken gruppe af mennesker har mest indflydelse på den amerikanske regerings politik i dag?
• Er det vigtigere at tage sig af globale problemer end at bekymre sig om lokale problemer? 
• Bør der være en afgift på fastfood?

Emner til uddannelsesdebatter

• Bør lektier forbydes?
• Bør eksamener forbydes?
• Bør studerende have skoleuniformer på?
• Bør studerende have eksamener lige efter vinterferien?
• Bør det være obligatorisk for universitetsstuderende at tilbringe et semester i udlandet?
• Bør studerende have lov til at bruge smartphones i skolen?
• Bør der undervises i kunst og musik i skolerne?
• Skal skoler, der kræver gebyrer, afskaffes?
• Kan teknologi nogensinde erstatte undervisere?
• Bør dansk være et obligatorisk fag i danske skoler?
• Bør undervisning i finansielle færdigheder være påkrævet for alle studerende?
• Bør studerende være forpligtet til at få seksualundervisning i skolen?
• Bør studerende tvinges til at lære matematik?
• Bør skolerne starte senere på dagen?
• Bør der undervises i ernæring i folkeskolen og gymnasiet?

Emner til politik- og juradebatter

• Bør Danmark overveje yderligere reformer af valgsystemet for at forbedre repræsentationen i Folketinget?
• Bør lande have kvoter for at sikre repræsentation af mindretalsgrupper i Folketinget?
• Hvilken forklaring på årsagerne til væbnet konflikt er bedst: forklaringerne med “grådighed” eller” klage”?
• Kan krig nogensinde retfærdiggøres? 
• Er populisme hovedsageligt forårsaget af økonomiske frustrationer?
• Er stabile diktaturer mere tilbøjelige til at forfølge økonomisk liberalisering end svagere diktaturer?
• Er diktatur at foretrække frem for demokrati i nogle tilfælde? 
• Er nationalstater bedre end nogen anden form for politisk enhed?
• Kan nationalisme være foreneligt med demokrati?
• Skal der være et loft på private donationer til valgkampagner?
• Bør dommerne vælges af folket?
• Er Marx’ værditeori overbevisende?
• Bør immaterielle rettigheder afskaffes for medicin?
• Hvad er den bedste metode til fortolkning af Danmarks grundlov? 
• Hvilket formål med det strafferetlige system er vigtigst?
• Bør det strenge strafferetlige ansvar fjernes fra alle fængselsstrafbare lovovertrædelser?
• Er sociale medier en trussel eller en fordel for demokratiet?

Emner til teknologidebatter

• Bør digitale enheder erstatte papir og bøger?
• Bør børn kunne tilgå sociale medier?
• Bør deepfake-teknologi reguleres ved lov?
• Bør vi splitte de store teknologivirksomheder op? 
• Bør sociale medier have ret til at deplatforme offentlige personer?
• Gør smartphones os mindre intelligente?
• Hvilket socialt medie ville være bedst at forbyde?
• Bør udvikling af kode være et obligatorisk fag i skolen?
• Er der flere fordele end ulemper ved open source-software?
• Er privatliv online vigtigere end sikkerhed?
• Gør teknologien os mindre intelligente?
• Har mobiltelefoner forbedret folks liv?
• Er det en god ting, at det meste menneskelige arbejde sandsynligvis vil blive udført af maskiner?
• Er internettet generelt en god ting for samfundet?
• Bør regeringen beskytte netneutralitet?

Emner til litteraturdebatter

• Bør skoler kunne forbyde bøger?
• Var Willy Wonka god i Charlie og chokoladefabrikken?
• Er fortælleren virkelig gal, eller har han ret i, at han kun lider af nervøsitet og alt for skarpe sanser i Hjertet der sladrede? 
• Havde Jack ret til at stjæle fra kæmpen i Jack og bønnestagen?
• Burde Ebenezer Scrooge tilgives i slutningen af Et juleeventyr?
• Var Romeo og Julies forældre ansvarlige for deres børns død?
• Er Jane Eyre en feministisk roman?
• Er verdensbilledet i ” Fagre nye verden” i virkeligheden en dystopi?
• Hvem var George Orwells mål i 1984?
• Burde dyrene i Kammerat Napoleon nogensinde have gjort oprør mod Jones?
• Ved afslutningen af Et dukkehjem, er Noras beslutning om at vende ryggen så berettiget?
• Er Nick Carraway en pålidelig fortæller i Den store Gatsby? 
• Er Huckleberry Finns eventyr for racistiske til at blive brugt i skoleundervisningen?
• Hvordan bruger Edward Albee absurde temaer i Hvem er bange for Virginia Woolf?
• Var Macbeth et offer for skæbnen?
• Er skuespil eller romaner bedre?

Emner til kunstdebatter

• Vil digitale kunstoplevelser erstatte fysisk kunst?
• Bør kunst være offentligt finansieret?
• Er NFT’er gode for kunsten?
• Bliver jazzen forsømt i det moderne samfund?
• Hvad er hovedformålet med musik?
• Bør staten forbyde krænkende kunst?
• Er kunst en effektiv metode til at drive social forandring?
• Bør der uddeles præmier for kunst?
• Hvem bestemmer betydningen af kunst?
• Kan kunsten adskilles fra kunstneren?
• Er det berettiget at betragte middelalderlig europæisk kunst som  primitiv i forhold til antikken?
• Er repræsentativ kunst bedre end abstrakt kunst?
• Bør museer være offentligt ejede? 
• Hører moderne kunst sammen med klassisk kunst?
• Er graffiti kunst?
• Er mode kunst?
• Bør videospil betragtes som kunst?
• Bør kunsten tjene et formål, eller er den værdifuld for sin egen skyld?

Emner til videnskabelige debatter

• Er det vigtigt at udforske det ydre rum?
• Gør vi nok for at beskytte biodiversiteten?
• Bør Pluto betragtes som en planet?
• Bør vi kolonisere andre planeter?
• Bør det periodiske system organiseres på en anden måde?
• Bør menneskelige læger erstattes af automatiserede læger?
• Bør forskere prioritere reproduktion af resultater frem for innovation?
• Bør dyreforsøg forbydes?
• Hvilken alternativ energikilde er den bedste?
• Bør stamcelletest forbydes?
• Bør genteknologi på menneskelige embryoner forbydes?
• Hvilken evidenslinje giver den stærkeste støtte til evolution? 
• Er det omkostningerne værd at prøve på at ændre udryddelse?
• Bør vi skabe kunstige livmodere til mennesker?
• Bør aktiv dødshjælp legaliseres?
• Bør vi forbyde zoologiske haver?
• Bør genmodificerede afgrøder forbydes?
• Er atomkraft vores bedste mulighed for energiproduktion?

Emner til miljødebatter

• Er det bedre at købe en elbil eller en benzinbil?
• Hvad er den bedste form for vedvarende energi?
• Bør vi begynde at flytte folk fra kyster, der er sårbare over for klimaændringer?
• Bør fracking forbydes?
• Bør enkeltpersoner tage ansvar for klimaændringer?
• Kan individuelle bevaringsindsatser beskytte miljøet?
• Er klima vigtigere end jord til bestemmelse af vegetationsegenskaber i kolde miljøer?
• Bør minedrift forbydes?
• Bør plastikposer forbydes?
• Bør engangsplast forbydes?
• Kan laboratoriedyrket kød være et nyttigt redskab til at bekæmpe klimaændringer?
• Bør folk have færre børn for at hjælpe med at tackle klimaændringerne?
• Bør vi bruge geoengineering til at opveje virkningerne af klimaændringer?
• Bør mennesker spise dyr?

Emner til samfundsgeografidebatter

• Er turisme med til at reducere udviklingsmæssige huller?
• Er rewilding en god idé? 
• Vil verden stå over for en stor fødevareusikkerhedskrise inden 2050?
• Har menneskelig aktivitet påvirket migreringen af forskellige arter?
• Er tendensen med migration fra landdistrikter til byområder en positiv ting?
• Hvad er den største udfordring for megabyer?
• Bør regeringer indføre befolkningskontrol?
• Er udvidelsen af byer til omkringliggende områder en god ting?
• Er det muligt at bygge byer, der ikke skader miljøet?
• Har globaliseringen haft en positiv indvirkning på et land, du har studeret?
• Er bytæthed en god ting? 
• Bør vi arbejde for at bevare truede sprog?

Emner til filosofi- og etikdebatter

• Kan morale eksistere uden religion?
• Er det umoralsk for folk at eje kæledyr?
• Er krig et nødvendigt onde?
• Hjælper negative livserfaringer den kreative proces?
• Er religiøs tro forenelig med videnskab?
• Skal kloning af mennesker være lovligt?
• Er obligatorisk organdonation etisk?
• Bør der være dødsstraf?
• Er retfærdighed vigtigere end fred?
• Kan vi stole på vores sanser?
• Bør tale reguleres i overensstemmelse med John Stuart Mills skadesprincip?
• Er en virkelig kosmopolitisk global etik umulig?

Emner til økonomi- og erhvervsdebatte

• Bør mindstelønnen hæves?
• Er det bedre at have høje skatter eller lave skatter?
• Bør drikkepengekulturen høre fortiden til?
• Bør folk investere i kryptovaluta?
• Under hvilke betingelser er det sandsynligt, at en ekspansiv pengepolitik vil skabe større økonomisk vækst?
• Er Gini-koefficienten en nyttig måde at måle ulighed på?
• Er den seneste stigning i uligheden i rige lande et resultat af faldende fagforeningsmagt?
• Er prislofter et nyttigt økonomisk værktøj?
• Er prisgrænser et nyttigt økonomisk værktøj?
• Bør lande forfølge fuld beskæftigelse som et økonomisk mål?
• Bør samfundet gøre op med fast fashion?
• Er kulturen i virksomheder som Google at foretrække frem for kulturen i traditionelle virksomheder?
• Hvad er den bedste metode til forretningsudvidelse (f.eks. fusion, overtagelse, strategisk alliance)?
• I hvilket omfang forbedrer intraprenørskab en virksomheds resultater?
• Er “udfladning” en effektiv strategi for at gøre virksomhedsdrift mere rentabel?
• Bør man købe Fairtrade? 
• Er kvalifikationer mere værdifulde end erfaring?
• Hvad skal virksomhedernes rolle være?
• Bør arbejdsugen på 37 timer forkortes?

Emner til debatter om internationale relationer

• Bør vi reducere den internationale handelsbarriere?
• Fungerer internationale økonomiske institutioner, som WTO og IMF, som liberale teoretikere havde til hensigt, eller eksemplificerer de realismens logik?
• Er visse lande dømt til at forblive økonomisk fremvoksende?
• Er forholdet mellem USA og Kina den nye kolde krig?
• Er tostatsløsningen død?
• Bør regeringer bruge penge på udenlandsk bistand?
• Er stater stadig de vigtigste aktører i internationale relationer?
• Er demokratier mindre tilbøjelige til at gå i krig med hinanden?
• Havde Hongkong det bedre under “et land, to systemer”-ordningen eller nu som en del af Kina?
• Er den amerikanske embargo mod Cuba berettiget? 
• Er international lov virkelig lov?
• Bør vi nogensinde bruge magt til at skabe fred?

Leder du efter debatemner på flere sprog? Vi hjælper dig! Se vores omfattende samling for at sætte gang i spændende klassediskussioner med studerende, uanset hvilket sprog du underviser på.