Debata u razredu jedan je od najmoćnijih alata za poticanje kritičkog razmišljanja učenika, poticanja komunikacijskih vještina kao i intelektualne znatiželje. Štoviše, možete uključiti razrednu raspravu – i ostvariti njezine brojne prednosti – u mnogim tematskim područjima! Imajući sve ovo na umu, mi u Kialo Edu sakupili smo riznicu ideja za debate u razredu koje će zasigurno pokrenuti živahne rasprave i potaknuti razvoj umova u učionici.
Od bezvremenskih tema do suvremenih zagonetki, ove upute za debatu potaknut će vaše učenike da artikuliraju svoje misli i zauzmu različita gledišta. Također provjerite I našu biblioteku Kialo predložaka kako biste dobili više ideja za teme za debate u učionici!
Contents
Zabavne teme za debatu
- Jesu li duhovi stvarni?
- Jesu li novogodišnje odluke vrijedne truda?
- Jesu li profesionalni sportaši preplaćeni?
- Postoje li vanzemaljci?
- Ide li ananas na pizzu?
- Da li više boli kada udarite mali prst na ćošak komode od udarca laktom od šteku vrata?
- Je li odmor na plaži bolji od odmora u planini?
- Isplati li se Crni petak?
- Da li je slušanje knjiga bolje od čitanja?
- Trebaju li kostimi za Noć vještica biti dopušteni u školama?
- Treba li Djed Božićnjak nestašnoj djeci donositi darove?
- Trebaju li vilenjaci Djeda Božićnjaka zahtijevati bolje uvjete rada?
- Trebaju li učenici imati ispite odmah nakon zimskih praznika?
- Kako, ako uopće, treba kazniti nasilnike?
- Treba li djecu učiti pisanim slovima?
- Trebamo li dopustiti ljudima da imaju kućne ljubimce?
- Koju zemlju bi bilo najzanimljivije posjetiti?
- Koja je najbolja konzola za video igre?
Povijesne teme za debatu
- Što bi bilo bolje posjetiti: drevni Egipat ili antičku Grčku?
- Stara Atena ili Sparta: koje je mjesto bilo bolje za život?
- U kojoj je mjeri atenska demokracija bila demokratska?
- Trebamo li se diviti Aleksandru Velikom?
- Jesu li mongolska osvajanja na kraju bila dobra stvar?
- Je li Europa bila vjerski tolerantnija 1250. ili 1750. godine?
- Kako je Rimsko Carstvo postalo tako veliko?
- Je li Industrijska revolucija bila dobra za društvo?
- Koja je tehnologija imala najveći utjecaj na svijet: željeznica, parobrod ili telegraf?
- Je li atomsko bombardiranje Japana bilo opravdano?
- Je li Francuska revolucija imala pretežno negativne posljedice?
- U kojoj su mjeri revolucije iz 1848. bile nadahnute novim političkim idejama?
- Koji je bio glavni uzrok ratova u bivšoj Jugoslaviji?
- Je li Versajski ugovor bio glavni uzrok Drugog svjetskog rata?
- Koji je hrvatski predsjednik bio najznačajniji?
- Jesu li Sjedinjene Države bile odgovorne za izbijanje Hladnog rata?
- Što je bio glavni uzrok Prvog svjetskog rata?
- Trebamo li i dalje slaviti Dan Kolumba?
- Treba li Britanski muzej vratiti artefakte u njihove zemlje porijekla?
- Trebaju li europske zemlje platiti odštetu svojim bivšim kolonijama u zemljama u razvoju?
Građanske teme za debatu
- Treba li se dopustiti javna molitva u školama?
- Koji je najjači argument u prilog odvajanja crkve od države?
- Trebaju li cjepiva biti obvezna?
- Je li demokracija dobar oblik vlasti?
- Treba li o klimatskoj politici odlučivati skupina stručnjaka, a ne političari?
- Trebaju li ljudi imati mogućnost posjedovanja osobnih vozila?
- Imaju li narodne knjižnice svoju ulogu u budućnosti?
- Da li bi bilo bolje imati jedan univerzalni jezik?
- Trebaju li svi građani biti obvezni glasati?
- Treba li šesnaestogodišnjacima dopustiti da glasaju na općim izborima?
- Jesu li dobrobiti izravne demokracije veće od troškova?
- Trebaju li građani proći test političkog znanja da bi glasali?
- Ako netko ima koristi od javnog dobra, ima li obvezu plaćanja poreza za to?
- Koji je najbolji oblik mirnog protesta?
- Da li su nacionalne države loše?
- Treba li ukinuti monarhije?
- Da li je Arapsko proljeće uvjerljivije objašnjenjima na društvenim mrežama ili na ekonomskim tumačenjem?
- Koja skupina ljudi danas ima najveći utjecaj na politiku hrvatske vlade?
- Je li briga o globalnim problemima važnija od brige o lokalnim problemima?
- Treba li uvesti porez na nezdravu hranu?
Obrazovne teme za debatu
- Treba li zabraniti domaće zadaće?
- Treba li zabraniti ispite?
- Trebaju li učenici nositi školske uniforme?
- Trebaju li učenici polagati ispite odmah nakon zimskih praznika?
- Treba li biti obvezno da studenti provedu jedan semestar u inozemstvu?
- Treba li učenicima dopustiti korištenje pametnih telefona u školi?
- Treba li se u školama podučavati umjetnost i glazba?
- Treba li ukinuti škole koje naplaćuju školarinu?
- Može li tehnologija ikada zamijeniti učitelje?
- Treba li kažnjavati roditelje koji ne školuju svoju djecu?
- Trebaju li satovi financijske pismenosti biti obvezni za sve učenike?
- Trebaju li učenici biti obvezni pohađati satove spolnog odgoja u školi?
- Treba li učenike prisiljavati da uče matematiku?
- Trebaju li škole s radom počinjati kasnije tijekom dana?
- Treba li uključiti nastavu o prehrani za osnovnu i srednju školu?
Političke i pravne teme za debatu
- Trebaju li zatvorenici imati pravo glasovanja na izborima?
- Trebaju li zemlje imati kvote kako bi osigurale zastupljenost manjinskih skupina u parlamentu?
- Što pruža bolji prikaz uzroka oružanog sukoba: objašnjenja „pohlepe“ ili objašnjenja „nedaće“?
- Može li se rat ikada opravdati?
- Je li populizam uglavnom uzrokovan ekonomskim frustracijama?
- Je li vjerojatnije da će stabilne diktature više težiti ekonomskoj liberalizaciji od onih slabijih?
- Je li diktatura u nekim slučajevima bolja od demokracije?
- Jesu li nacionalne države bolje od bilo koje druge forme političkog entiteta?
- Može li nacionalizam biti spojiv s demokracijom?
- Treba li ograničiti privatne donacije izbornim kampanjama?
- Treba li suce birati narod?
- Je li Marxova teorija vrijednosti uvjerljiva?
- Treba li u medicini ukinuti intelektualno vlasništvo?
- Koja je najbolja metoda tumačenja ustava?
- Koja je svrha kaznenopravnog sustava najvažnija?
- Treba li stroga kaznena odgovornost biti uklonjena iz svih kaznenih djela za koja se može izreći zatvorska kazna?
- Jesu li društveni mediji prijetnja ili korist demokraciji?
Tehnološke teme za debatu
- Trebaju li digitalni uređaji zamijeniti papir i knjige?
- Trebaju li djeca moći imati društvene mreže?
- Treba li tehnologija deepfake-a biti regulirana zakonom?
- Trebamo li rasturiti velike tehnološke kompanije?
- Trebaju li web stranice društvenih medija imati pravo ograničiti djelovanje javne osobe?
- Čine li nas pametni telefoni manje pametnima?
- Koju platformu društvenih medija bi bilo najbolje zabraniti?
- Treba li kodiranje biti obavezan predmet u školi?
- Ima li softver otvorenog koda više prednosti nego nedostataka?
- Je li zaštita privatnosti na internetu važnija od sigurnosti?
- Čini li nas tehnologija manje inteligentnima?
- Jesu li mobilni telefoni poboljšali živote ljudi?
- Je li dobra stvar što će većinu ljudskog rada vjerojatno obavljati strojevi?
- Je li internet općenito dobra stvar za društvo?
- Treba li vlada štititi neutralnost mreže?
Književne teme za debatu
- Trebaju li škole moći zabraniti knjige?
- U Charlieju i tvornici čokolade, je li Willy Wonka bio dobar u srcu?
- Da li je u romanu “Zlatarevo Zlato” August Šenoa prikazao realne sukobe plemstva i građanstva?
- Da li je u djelu Dječak i čarobni grah, dječak bio u pravu što je krao od diva?
- Da li je u djelu Miroslava Krleže „Gospoda Glembajevi“ prisutnija sociološka ili psihološka analiza?
- Jesu li roditelji Romea i Julije odgovorni za smrt svoje djece?
- Da li je Jane Eyre feministički roman?
- Da li je realan prikaz odnosa Istok-Zapak u liku Ćamila u „Prokletoj avliji“ Ive Andrića?
- Tko je bio meta Georgea Orwella u djelu 1984.?
- Jesu li se životinje Životinjske farme ikad trebale pobuniti protiv Jonesa?
- Da li je Norina odluka da ode na kraju Lutkine kuće opravdana?
- Je li Nick Carraway pouzdan pripovjedač u Velikom Gatsbyju?
- Jesu li Avanture Huckleberryja Finna previše rasistične da bi se o njima učilo u školama?
- Kako Edward Albee koristi apsurdističke teme u Tko se boji Virginije Woolf?
- Je li Macbeth bio žrtva sudbine?
- Da li su bolje drame ili romani?
Umjetničke teme za debatu
- Hoće li digitalna umjetnička iskustva zamijeniti fizičku umjetnost?
- Treba li umjetnost biti financirana iz javnih sredstava?
- Jesu li NFT-ovi dobri za umjetnost?
- Je li jazz zanemaren u suvremenom društvu?
- Koja je glavna svrha glazbe?
- Treba li država zabraniti uvredljivu umjetnost?
- Je li umjetnost učinkovita metoda pokretanja društvenih promjena?
- Trebaju li se dodjeljivati nagrade za umjetnost?
- Tko odlučuje o značenju umjetnosti?
- Može li se umjetnost odvojiti od umjetnika?
- Je li opravdano srednjovjekovnu europsku umjetnost smatrati sirovom u usporedbi s antikom?
- Je li reprezentativna umjetnost superiorna u odnosu na apstraktnuumjetnost?
- Trebaju li muzeji biti u javnom vlasništvu?
- Spada li moderna umjetnost uz klasičnu?
- Jesu li grafiti umjetnost?
- Je li moda umjetnost?
- Trebaju li video igre smatrati umjetnošću?
- Treba li umjetnost služiti svrsi ili je vrijedna sama za sebe?
Znanstvene teme za debatu
- Je li važno istraživati svemir?
- Činimo li dovoljno da zaštitimo biološku raznolikost?
- Treba li Pluton smatrati planetom?
- Trebamo li kolonizirati druge planete?
- Treba li periodni sustav organizirati drugačije?
- Trebaju li ljudske liječnike zamijeniti automatizirani?
- Trebaju li znanstvenici dati prednost reprodukciji rezultata nad inovacijama?
- Treba li zabraniti testiranje na životinjama?
- Koji je alternativni izvor energije najbolji?
- Treba li zabraniti testiranje matičnih stanica?
- Treba li zabraniti genetski inženjering ljudskih embrija?
- Koji dokazi pružaju najjaču potporu evoluciji?
- Je li istrebljenje vrijedno tog troška?
- Trebamo li stvarati umjetne maternice za ljude?
- Treba li legalizirati eutanaziju?
- Trebamo li zabraniti zoološke vrtove?
- Treba li zabraniti genetski modificirane usjeve?
- Je li nuklearna energija naša najbolja opcija za proizvodnju energije?
Okolišne teme za debatu
- Je li bolje kupiti električni ili benzinski automobil?
- Koji je najbolji oblik obnovljive energije?
- Trebamo li početi preseljavati ljude s obalnih područja osjetljivih na klimatske promjene?
- Treba li zabraniti hidrauličko frakturiranje?
- Trebaju li pojedinci preuzeti odgovornost za klimatske promjene?
- Mogu li pojedinačni napori za očuvanje uspješno zaštititi okoliš?
- Je li klima važnija od tla za određivanje karakteristika vegetacije u hladnim okruženjima?
- Treba li zabraniti rudarenje?
- Treba li zabraniti plastične vrećice?
- Treba li zabraniti plastiku za jednokratnu upotrebu?
- Može li meso uzgojeno u laboratoriju biti koristan alat u borbi protiv klimatskih promjena?
- Trebaju li ljudi imati manje djece kako bi pomogli u borbi protiv klimatskih promjena?
- Trebamo li koristiti geoinženjerstvo za ublažavanje utjecaja klimatskih promjena?
- Trebaju li ljudi jesti životinje?
Teme za debatu o ljudskoj geografiji
- Pomaže li turizam smanjenju jaza u razvoju?
- Je li rewilding dobra ideja?
- Hoće li se svijet suočiti s velikom krizom nedostatka hrane do 2050.?
- Je li ljudska djelatnost utjecala na migracije raznih vrsta?
- Je li trend ruralno-urbanih migracija pozitivna stvar?
- Što je najveći izazov velegradovima?
- Trebaju li vlade nametnuti kontrolu stanovništva?
- Je li širenje gradova na okolna područja dobra stvar?
- Je li moguće izgraditi gradove koji ne štete okolišu?
- Je li globalizacija imala pozitivan utjecaj na državu koju ste proučavali?
- Je li urbana gustoća dobra stvar?
- Trebamo li raditi na očuvanju ugroženih jezika?
Filozofske i etičke teme za debatu
- Može li moral postojati bez religije?
- Je li nemoralno da ljudi posjeduju kućne ljubimce?
- Je li rat nužno zlo?
- Pomažu li negativna životna iskustva kreativnom procesu?
- Je li religija kompatibilna sa znanošću?
- Treba li kloniranje ljudi biti legalno?
- Je li obvezno doniranje organa etično?
- Treba li postojati smrtna kazna?
- Je li pravda važnija od mira?
- Može li se našim osjetilima vjerovati?
- Treba li govor regulirati u skladu s Načelom štete Johna Stuarta Milla?
- Je li doista kozmopolitska globalna etika nemoguća?
Ekonomske i poslovne teme za debatu
- Treba li povećati minimalnu plaću?
- Je li bolje imati visoke ili niske poreze?
- Treba li kultura davanja napojnica postati stvar prošlosti?
- Trebaju li ljudi ulagati u kriptovalute?
- Pod kojim uvjetima je vjerojatno da će ekspanzivna monetarna politika stvoriti veći gospodarski rast?
- Je li Ginijev koeficijent koristan način mjerenja nejednakosti?
- Je li nedavni porast nejednakosti u bogatim zemljama rezultat smanjenja moći sindikata?
- Jesu li najviše stope cijena koristan ekonomski alat?
- Jesu li najniže stope cijena koristan ekonomski alat?
- Trebaju li zemlje težiti punoj zaposlenosti kao gospodarskom cilju?
- Treba li društvo odbaciti brzu modu?
- Je li kultura tvrtki poput Googlea bolja od kulture tradicionalnih tvrtki?
- Koja je najbolja metoda za širenje poslovanja (npr. spajanje, preuzimanje, strateško udruživanje)?
- U kojoj mjeri poduzetništvo (intrapreneurship) poboljšava uspješnost poslovanja?
- Je li “odgađanje” učinkovita strategija za povećanje profitabilnosti poslovanja?
- Trebate li kupiti Fairtrade?
- Jesu li kvalifikacije vrjednije od iskustva?
- Kakva bi trebala biti uloga poduzeća?
- Trebamo li skratiti 40-satni radni tjedan?
Teme debatu o međunarodnim odnosima
- Trebamo li smanjiti međunarodne trgovinske barijere?
- Djeluju li međunarodne ekonomske institucije, poput WTO-a i MMF-a, kako su liberalni teoretičari zamislili, ili predstavljaju primjer logike realizma?
- Jesu li određene zemlje osuđene da ostanu u gospodarskom usponu?
- Je li odnos SAD-a i Kine novi hladni rat?
- Je li dvodržavno rješenje mrtvo?
- Trebaju li vlade trošiti novac na inozemnu pomoć?
- Jesu li države još uvijek najvažniji akteri u međunarodnim odnosima?
- Je li manja vjerojatnost da će demokratske države zaratiti jedna s drugom??
- Je li Hong Kongu bilo bolje u sklopu “jedna država, dva sustava” ili sada kao dio Kine?
- Je li američki embargo Kubi opravdan?
- Je li međunarodno pravo doista pravo?
- Trebamo li ikada upotrijebiti silu za stvaranje mira?
Tražite teme za debatu na više jezika? Tu smo za Vas! Istražite našu opsežnu zbirku kako biste potaknuli zadivljujuće razredne rasprave s učenicima, bez obzira na jezik na kojem predajete.
